Dlaczego należy uczyć o Holokauście?
	
	Mogłoby się wydawać, że wojna sama w sobie jest niezwykle okrutna, nie tylko ze względu na ciągłe trwanie w lęku przed śmiercią, ale również ze względu na ogromne zniszczenia, w wyniku których ludzie tracą cały dorobek swojego życia. Niestety, okres drugiej wojny światowej bez wątpienia udowodnił, że zło, jakie tkwi w ludzkości jest wciąż nieprzemierzone. Druga, najkrwawsza wojna światowa, obfitował za sprawą nazistowskich Niemców w brutalne, krwawe oraz najzwyczajniej okrutne wydarzenia, których nikt wcześniej nie mógł się spodziewać. Ba, można nawet pokusić się o stwierdzenie, iż najwybitniejszym literackim twórcom horrorów, thrillerów, kryminałów, czy też science fiction nie przyszedły do głowy pomysł tak bardzo złowrogi, barbarzyńki, wręcz nieludzki, jaki realizowany był przez nazistowskie Niemcy.
Holokaust z definicji oznacza prześladowania oraz zagładę za pomocą ognia, jak również składanie ofiary całopalnej. Współczesna, podrugowojenna historia utożsamia zjawisko holokaustu z tragedią, jaka dotknęła między innymi Żydów oraz Polaków podczas drugiej wojny światowej, dlatego też określenie te zapisywane jest zazwyczaj wielką literą.
Znaczna część światowego społeczeństwa nie jest w stanie wyobrazić sobie bestialstwa tegoż zjawiska, bynajmniej nie dlatego, że owa część ludzi jest niedoedukowana, lecz dlatego, że mało kto jest w stanie wyobrazić sobie sytuacje, w której on, lub jego bliski zostaje żywcem spalony na popiół w piecu, jak jakiś przedmiot, nieposiadający uczuć, świadomości, życia. Czy po upływie 70 lat od zakończenia II wojny światowej, społeczeństwo świata jest gotowe, aby poznać tę trudną prawdę? Dlaczego powinniśmy uczyć się o Holokauście?

	Bezinteresowana ofiara ludzi, którzy często z narażeniem wlasnego życia chronili bądź ratowali ofiary holokaustu, otwarcie przeciwstawiając się nazistom, musi na zawsze zostać zapamiętana. Upamiętnienie potęgi heroizmu tych ludzi powinno być tak zwanym "ogromnym krokiem dla ludzkości" w kwestii pojmowania zdolności człowieka do czynienia zła i dobra. Ci ludzie po prostu na to zasługują, a my, jako społeczeństwo - na tę chwilę - żyjące w świecie wolnym od tak ogromej krzywdy, powinniśmy robić wszystko, co w naszej mocy, aby ich wysiłek nie poszedł na marnę, abyśmy nigdy więcej nie dopuścili do takiego okrucieństwa.
	W wypadku Holokaustu możemy również mówić o swego rodzaju momencie przełomowym (jakkolwiek to brzmi w kontekście ludobójstwa). Holokaust był bezprecedensowym wydarzeniem nie tylko w historii XX wieku ale także w historii ludzkości. Po raz pierwszy mieliśmy do czynienia z zaplanowanym, systematycznie prowadzonym ludobójstwem mającym na celu eksterminację całego narodu, co między innymi sprawiło, że II wojna światowa nazywana jest obecnie najkrwawszą w hisotorii naszej cywilizacji. Dlatego właśnie Holokaust zmienił diametralnie historię świata, a każdy szanujący się człowiek powinien mieć pojęcie na owy temat.
	Na nieszczęscie dla Polaków, w wielu czołowych partnerskich krajach panuje całkowicie błędna opinia, jakoby to Polacy odpowiadali za część koszmaru związanego z  tragedią drugiej wojny światowej, między innymi za ludobójstwo. Sytuacja ta spowodowana jest fatalnym zaniedbaniem edukacji w dziedzinie historii XX wieku. Wielokrotnie w mediach można było usłyszeć wypowiedzi liderów najważniejszych państw świata, w których to mówiono o "polskich obozach śmierci". Z pewności niejednokrotnie takowe wypowiedzi były skutkiem nieodpowiedniego doboru słów, jednakże można być pewnym, że nie dotyczy to wszystkich przypadków. Jest to swego rodzaju odzwierdziedlenie stopnia niedoedukowania w dziedzinie historii XX wieku, które można dostrzec nawet u teoretycznie bogato wykształconych ludzi. Dlatego właśnie między innymi w interesie naszego państwa jest kwestia zadbania o powszechne w świecie nauczanie o Holokauście.
	Rozpowszechnienie nauczania o Holokauście nierozłącznie związane jest z nieprzerwalnym pogłębianiem wiedzy na ten temat przez wszelkich badaczy oraz historyków. Takie swego rodzaju oswojenie się z owym tematem z pewnością bardzo pozytywnie wpłynęłoby na stosunki międzynarodowe oraz nastroje panujące wśród niektórych grup społecznych, ze względu na zaakceptowanie prawd historycznych. W obecnych czasach bardzo często można usłyszeć w telewizji lub przeczytać w internecie o wielu krzywdzących wypowiedziach znanych osobistości odnośnie historii. Nie tak dawno, polsko- amerykański historyk- Jan Tomarz Gross. w artykule opublikowanym w niemieckim „Die Welt” stwierdził, że: „Polacy byli nie bez racji dumni z oporu, jaki stawiali nazistowskim okupantom, ale faktycznie podczas wojny zabili więcej Żydów niż Niemców”. Nie trzeba było długo czekać na odpowiedź ze strony polskiego Instytutu Pamięci Narodowej, który stanowczo skrytykował postawę pana Jana Grossa, jednakże w istocie niewiele to zmieniło, ponieważ opinia zdążyła pójść w świat, który -na nieszczęście dla Polaków - pozostaje obojętny wobec faktów historycznych. 

	Problem moralny związany z Holokaustem, nie polega na tym, że sprawcy byli nieludzcy, ale na tym, że byli ludzcy, tacy jak my. Dowodzi to temu, że zło, jakie tkwi w ludzkości jest nieprzemierzone, co z kolei powinno być główną motywacją dla obecnych rządzących najpotężniejszych państw świata, aby zadbać o zapewnienie pokoju na świecie i powstrzymanie rozprzestrzeniania owego zła. Sytuacja jest niezwykle skomplikowana, dlatego własnie należy zacząć od podstaw, jaką jest edukowanie pokoleń i wpajanie im prawd historycznych. Nie tylko w celu upamiętnienia ofiar Holokaustu oraz całej tragedii II wojny światowej, ale przede wszystkim po to, aby przyszłe pokolenia zrozumiały przyczyny tej zbrodni, zdolne były do refleksji nad jej konsekwencjami i co najważniejsze zapobiegły jej powtórzeniu w przyszłości, ponieważ "kto nie zna historii, skazany jest na powtórne jej przeżycie”.

Bartosz Szczepański